2024年10月21日下午，新传媒与艺术学院院长于兰英老师为2023级表演1班和2023级舞蹈编导1班、2班的同学们上了一堂令人深刻的思政课。本次思政课深入探讨了延安时期新歌剧在中国革命道德叙事中的核心地位及其对当代文艺创作的深远影响，同时也为我院未来的“艺术工作者”们指明了方向。

课程伊始，于院长首先介绍了核心概念——革命道德叙事。她指出，革命道德叙事是通过讲述革命道德故事，利用多种要素形成道德合力，向人们传递正确的人生观、价值观和道德观，促进人们道德品质的发展。这一概念为理解延安时期新歌剧的历史意义和现实启示提供了理论基础，也为我们的艺术学习提供了深刻的思考。

接着，于院长详细阐述了中国现代新歌剧的兴起，特别是“话剧加插曲”式歌剧的创作突破与不足。她强调，尽管这种形式为中国歌剧的雏形，但未能将音乐、戏剧、诗歌、舞蹈及美术融于一体的整体美，因此并未真正达到艺术创新的高度。这对于我们来说，是一个重要的启示，提醒我们在艺术创作中要追求形式与内容的完美融合，不断探索和突破。

课程的第三部分，于院长深入讲解了延安时期新歌剧的兴起。她提到，新秧歌剧的蓬勃发展，如《刘二起家》、《动员起来》等作品，将陕北民间艺术资源赋予了新的内容和表演形式，成为新歌剧的雏形。同时，她也分析了新歌剧兴起的历史背景，指出随着革命形势的变化，需要一种新的艺术形式来反映更为复杂的题材和内容，新歌剧因此应运而生。这告诉我们，艺术创作要紧跟时代的步伐，反映时代的精神。

在探讨新歌剧的道德叙事主题时，于院长指出，延安时期的新歌剧主要围绕革命道德展开，不仅包括民族解放、革命胜利等宏大叙事的道德价值，而且把当时当地的民生诉求、风俗习惯通过文艺化的处理，与中国革命道德相契合，实现了中国革命道德叙事在不同维度上的呈现。这对于我们来说，是一个重要的启示，提醒我们在艺术创作中要关注社会现实，传递正能量。

课程的后半部分，于院长着重讨论了延安时期新歌剧的历史意义和现实启示。她提出，坚持“人民是文艺之母”的原则，要求艺术家深入生活、扎根人民，创作反映时代发展的以人民为中心的文艺作品，并把人民满意作为检验成果的最高标准。这些原则对于新时代讲好中国道德故事提供了借鉴，也为我们在学习艺术的过程中指明了方向。

于院长还强调了讲好中国道德故事的重要性，指出艺术作品能够引发观众的情感共鸣和道德认同，加强社会主义价值观的传播和树立。她提出，要以时代精神激话中华优秀传统文化，兼顾民族性与世界性，统一艺术性与道德性，讲好中国道德故事。这对于我们来说，是一个重要的使命，要用艺术传递道德的力量，影响和启迪人心。

最后，于院长讨论了守护人的精神家园的重要性。她提出，要建设德艺双馨的艺术家队伍，需要艺术产业的健康发展，并注重对艺术创作的价值引导。新时代的艺术创作应以新时代道德价值观为引导，弘扬社会主义道德文化和价值理念，创造能够反映时代道德观念的、符合社会主义前进方向的作品。这对于我们来说，是一个重要的责任，要用艺术来守护和建设我们的精神家园。

于兰英老师的思政课不仅让同学们深刻理解了延安时期新歌剧的历史意义，也为我们提供了丰富的现实启示。延安精神和新歌剧所讲述的革命道德故事永存，它们以独特的叙事方式生动地展示了英雄主义和浪漫主义精神、爱国主义与集体主义的品格、大公无私与团结奋斗的操守以及追求平等、自由和对美好幸福生活的热望。这些精神和故事，不仅具有很高的艺术价值，也呈现出了强大的道德力量，对于我们今天的文艺创作和道德建设仍具有重要的指导意义。作为未来的艺术工作者，我们要继承和发扬这些宝贵的精神财富，用我们的艺术才华去创作出更多有深度、有温度、有力量的作品，为推动社会主义文化繁荣发展贡献我们的青春和智慧。