6月5日下午，东莞城市学院新传媒与艺术学院关于奥尔夫音乐教学法开展讲坛活动，本次讲坛由新传媒与艺术学院音乐系老师陈嘉文老师主讲。

  活动开始，陈嘉文老师从奥尔夫“原本性音乐教育”理念出发，拆解节奏游戏、肢体律动、即兴创作如何成为乐理学习的“隐形阶梯”。比如用拍手游戏理解节拍规律，用身体摇摆感受旋律起伏，让抽象乐理在游戏中“看得见、摸得着”。

  奥尔夫教学法打破传统乐理灌输模式，将节奏游戏、肢体律动、即兴创作变成教学“魔法道具”。比如用拍手、跺脚模拟节拍组合，让学生在“人体打击乐”中理解节奏型；通过角色扮演演绎乐曲情感，用绘画诠释旋律走向——这些看似“玩闹”的活动，实则暗藏乐理逻辑，让抽象知识在沉浸式体验中内化为能力。

  当节奏化作脚下的舞步，当旋律成为指尖的游戏，音乐教育便有了唤醒灵魂的力量。奥尔夫教学法的核心，正是让每个学习者在‘玩’的自由中，遇见音乐最本真的美好。这次讲坛活动展示了奥尔夫教学模式，也让同学们了解到对音乐新的感受方式，希望这种方式能让学生更上一层楼。